Cada etapa treballà activitats al voltant del lema proposat per la Comissió d’Igualtat del centre
Nerea Pulido i Ivan Romero
Les diferents etapes de l’’Escola Ramon Pont va commemorar el divendres 24 de novembre diverses activitats amb l’objectiu de reflexionar sobre la violència vers les dones i les nenes.
Així amb els i les alumnes més menuts de l’escola, l’etapa d’Infantil, van començar reflexionant sobre quins comportaments dels que els nens i nenes tenen a l’escola són agressius i quins no i com havien d’actuar en cas de veure que algú al seu voltant tingués algun d’aquests comportaments. , Més tard van veure un llibre en format vídeo anomenat “Rosa Caramelo” que parla de la igualtat de gènere i el van comentar, i per acabar de reflexionar, van agafar uns quants llibres de la biblioteca relacionats amb la igualtat de gènere i el feminisme:
D’altra banda, des de Primària, van adaptar la proposta a les diferents necessitats i cada cicle la va realitzar amb un objectiu.
A Cicle Inicial (1r i 2n) després d’una reflexió conjunta i llegir alguns contes relacionats amb el tema dels estereotips i la igultat de gènere cada nen/ nena va dibuixar unes ulleres liles, amb l’objectiu de canviar la mirada sobre aquest greu problema i que contenien els noms de dones importants en la seva vida i les van enganxar dins d’unes altres ulleres liles gegants que havien penjat en un cartell al passadís de l’Escola.
A Cicle Mitjà (3r i 4t) cada alumna o alumne va dibuixar, pintar i retallar diferents tipus d’ulleres també de color lila que contenien una frase o bé un dibuix relacionats amb la commemoració del 25N:
.
A, l’ESO es va treballar aquest dia a l’hora de tutoria. Es van visualitzar diversos vídeos sobre diferents tipus de violències masclistes ( psicològica, vicària, sexual… ) Tot seguit, i a partir de la posada en comú i la reflexió, l’alumnat per grups i mitjançant una representació teatralitzada, va expressar algunes d’aquestes situacions i com els poden afectar a elles i a ells com a adolescents. .
A continuació, i per acabar l’activitat, l’alumnat de les diferents classes va escriure el que volien i el que no volien per aconseguir un món sense aquestes situacions de violència i van ficar els missatges a una “motxilla violeta” ( símbol respecte als comportaments que sí que volem que formin part de la nostra vida i quins no ) i deixant fora de la motxilla missatges que no volen portar a la seva motxilla.
Les quatre motxilles, una per a cada curs, es van penjar al passadís i van ser creades des de la Complementària d’Art i Disseny, per representar i mostrar d’una forma visual un món més igualitari.
