Tens experiència laboral com a docent?
Compto amb més de deu anys d’experiència en l’ensenyament de l’anglès. Durant els darrers cinc anys, he estat codirector d’un centre d’idiomes, una etapa que m’ha aportat una sòlida experiència en la gestió i coordinació d’equips docents. Així i tot, tinc una clara vocació per la docència i trobo especialment enriquidor el treball directe amb adolescents.
Per què estàs cursant el màster universitari en formació del professorat?
Amb l’objectiu de reincorporar-me plenament a l’aula i exercir com a professor d’anglès a Secundària, he decidit cursar el màster que m’habilitarà per fer-ho. La meva motivació principal és acompanyar l’alumnat en el seu aprenentatge i contribuir positivament al seu creixement acadèmic i personal.
Què et diuen els teus companys o alumnes sobre com ets com a professor?
Normalment, diuen que estic molt boig, però que soc molt divertit que no havien vist algú similar.
Si poguessis canviar alguna cosa del sistema educatiu actual, quina seria?
Voldria canviar el nombre d’alumnes perquè crec tenir gairebé 30 alumnes a classe és una tasca molt difícil de portar.
Has tingut algun conflicte o situació difícil amb algun alumne/a? Com l’has gestionat?
Bé, sempre poden haver-hi conflictes, però al final és parlar-ne amb tranquil·litat en un espai privat i veure quina és l’arrel del problema.
Com t’has adaptat al ritme de la classe i als alumnes durant les pràctiques?
Doncs jo crec que m’he adaptat força ràpidament perquè tinc experiència; ja fa anys que ensenyo en institucions privades i ara, com que m’he animat a fer el Màster de , gràcies a tota aquesta experiència, crec que ha estat molt fàcil connectar amb tots els alumnes.
Com et tracta l’alumnat de l’escola?, Et sents a gust?
Sí, en termes generals em sento molt a gust, però sí que és veritat que a vegades la confiança porta que algunes actituds que no són les més adients.
Què creus que és el més important per connectar amb els i les alumnes?
Entendre la seva realitat, empatitzar amb el que els passa en aquesta etapa tan vulnerable i especial que és l’adolescència, i poder-los donar totes les eines possibles perquè siguin les millors persones en el futur.
Quina és la part més difícil de fer les pràctiques?
Doncs mira, la part més difícil és fer les memòries de les pràctiques, perquè has d’escriure molt, llegir molts textos acadèmics per referenciar i diu justificar el teu treball.
Què et va portar a dedicar-te a l’ensenyament de l’anglès?
Doncs mira, a mi m’agradava molt un grup que es diu The Beatles i vaig aprendre anglès gràcies a això, perquè m’agradava molt la música. I com que vaig veure que se’m donava bé, vaig optar per estudiar el grau d’Estudis Anglesos, i allà ja vaig començar a veure que m’agradava connectar amb la gent, amb els estudiants, i m’ho passava molt bé. Així que vaig decidir que les meves habilitats eren bones per connectar amb els adolescents.
Com t’agradaria que et recordessin des de l’escola?
M’agradaria que em recordéssiu com algú que us ha marcat, i espero no haver-vos transmès una idea negativa del que és l’escola o de què significa ser professor, perquè hi ha moltes maneres de ser-ho i també moltes formes perquè l’escola pugui ser un lloc més agradable i motivador per als estudiants.
Hi ha algun professor/a que hagis tingut que t’hagi inspirat per dedicar-te a exercir aquesta professió?
Sí, jo he tingut, sobretot el meu professor d’anglès al batxillerat, que m’ha inspirat molt en veure que les coses no s’han de fer d’una única manera.I sí, al llarg de la meva vida, crec que tots els professors que ens han deixat marca ens han motivat a seguir aquest camí.
Quina és la teva opinió sobre l’ús de les tecnologies a l’aula?
Jo crec que són eines molt útils, ja que no desapareixeran i, per tant, no les podem prohibir. El que sí que és cert és que cal fer-ne un ús responsable, i hem d’ensenyar als alumnes a entendre si aquestes eines poden tenir algun tipus de desviació a l’hora de buscar informació, per exemple, amb eines com la intel·ligència artificial.A banda d’això, crec que són eines molt importants que us faciliten molt la vida, ja que els ritmes de la vida contemporània són molt més accelerats que quan jo tenia la vostra edat.
Creus que l’educació hauria de ser més pràctica o més teòrica? Per què?
L’educació ha de ser més pràctica per descomptat perquè de res serveix que us ensenyem fórmules si no la poseu en pràctica. Sí que és cert que com alumnes també heu de fer un esforç per connectar a la classe i a practicar tot el que fem a classe.
Què faries per motivar els alumnes que no mostren interès en la matèria?
Doncs, primer de tot, entendre què és el que els agrada. Jo, normalment, ja sabeu que parlo amb tots vosaltres per conèixer-vos millor, saber què us agrada, si us agraden els vídeos, els jocs, la música, el ball… I des d’aquí podem trobar un punt de partida, perquè, com veieu, l’anglès és important. Com us he dit, a mi l’anglès tampoc era una cosa que em motivés gaire a l’ESO, però un cop vaig arribar al batxillerat i em va començar a agradar escoltar els Beatles, vaig començar a aprendre’n.
Com valores la teva experiència al Ramon Pont?
La veritat és que ha estat una experiència extremadament positiva. Tant el professorat com els alumnes han estat persones molt dedicades i amables, i han facilitat totes les necessitats que es requerien. Pel que fa als alumnes, la veritat és que ha estat una experiència generalment positiva, tot i que pot haver-hi algun conflicte.
Si no fossis professor quina professió t’hauria agradat exercir?
Doncs, si no fos professor, segurament seria músic, perquè realment toco la guitarra i altres instruments, i m’agrada molt tocar en escenaris. Per a mi, penseu que ser a una aula és com interpretar davant d’un escenari, i crec que les dues coses van bé juntes.
Escull amb compte:
Mar o muntanya? Muntanya.
Pizza o pasta? Pizza.
Videojocs o esport? Videojocs.
Dolç o salat? Salat.
Londres o Edimburg? Edimburg.
Estiu o hivern? Hivern.
Pel·lícula o sèrie? Pel·lícula.
Terrassa o Sabadell? Terrassa.
Gossos o gats? Gats.
Cafè o te? Te.
Novel·la o poesia? Poesia.
Paella o truita de patates? Truita de patates.
