El passat dia 29 de gener es va dur a terme una trobada virtual entre diversos centres de l’Estat Espanyol que formen part del programa Júnior Report Red.
Per començar la reunió els periodistes referents de les diverses redaccions , van explicar l’organització i els objectius de la trobada. Seguidament van reflexionar en 4 grups d’entre dos i quatre centres on cada escola i/o institut va poder explicar el treball realitzat, els seus punts forts, els seus punts febles… i la resta de centres del grup van poder fer preguntes relacionades amb la seva intervenció.
Finalment es va escollir un portaveu per grup i després d’un temps, van tornar al grup amb tots els membres de la trucada per explicar el que tenien en comú, i aquells aspectes a on es podia millorar
Abans de la trobada, des del Red Report, es va proposar fer una posada en comú des de cada redacció sobre el que havien après els membres de la redacció, les millores a fer per part de l’equip redactor , les valoracions que es feien sobre el funcionament del funcionament de revista, etc
A la reunió de l’Escola Ramon Pont Report l’alumnat va parlar de com es treballem tots els gèneres, els temes propis relacionats amb l’escola, quins són els diversos punts de vista per escriure els articles de l’escola, l’ organització en petits grup, etc.
Desprès d’aquesta posada en comú, es van triar tres representants, en aquest cas del curs de 3r d’ESO, concretament a la Nerea Pulido, la Leire Quero i l’Iván Romero que van assistir a la reunió en nom del Ramon Pont Report.
Durant la trobada els representants van participar a un grup molt reduït, de només 2 centres, el Ramon Pont i l’Institut de Mataró Les Cinc Sénies, que a diferència del Ramon Pont, participen a la revista des d’una assignatura obligatòria.
Després tots els centres van fer una posada en comú de tots els temes parlats anteriorment, a través d’un portaveu escollit prèviament.
Mentre es feia la posada en comú l’equip directiu de Red Report va prendre apunts però sobretot de les propostes de millora que alguns centres van proposar.
Amb la primera videotrucada dels cercles d’aprenentatge totes les redaccions escolars van poder informar-se sobre temes diversos tant dels centres de Catalunya que treballen la revista com d’altres ciutats d’Espanya.
Per acabar s’informà d’algunes novetats tant tècniques com de contingut que s’aniran introduint properament a la revista.
